《表1 高一学段历史学科核心素养命题双向细目表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《历史学科混合式教学评价体系的设计与实施》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

纸笔测试是量化评价的有效方式，新课标与新高考评价体系要求在命题或选题的全程，要充分利用包含五方面学科素养要求的多维评价指标。基于此，教师可设计命题要求双向细目表，使命题或选题达到相应学业水平的要求。在教学实践中，我设计了以本课为例的侧重考查核心素养的《高一学段历史学科核心素养命题双向细目表》（见表1）。