《表1：基于核心素养的初中物理学业水平考试命题研究》

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《基于核心素养的初中物理学业水平考试命题研究》

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评析本试题在教材实验的基础上，增设了电阻箱，考查学生实验的设计过程，包括明确实验原理、设计实验电路、明确待测物理量并设计数据记录表格，明确电阻箱和滑动变阻器在实验过程中各自所起的作用，考查学生的实验设计能力及科学探究过程中的科学思维过程．特别是在针对实验记录表格的设计，是本试题的创新之处．实验探究是物理学习和科学研究非常重要的组成部分，加强实验探究的学业考试命题评价不仅是有效考查学生已掌握的科学研究方法和能力水平，更是引导学校和教师更加重视实验教学，加强研究，改进目前的实验教学现状，提升教师实验教学能力和学生的实验操作水平．