《表1 科技馆常设展览科普教育与其它教育形式的比较》
美国的科学博物馆呈现出与正规教育紧密结合、高度社会化、高度市场化、科学中心与传统博物馆相互借鉴相互融合、重视新技术应用[7]的大好发展态势。据此,笔者比较了科技馆常设展览科普教育与其他教育形式在性质、内容、对象、方式和效果等方面的异同,如表1所示。
图表编号 | XD0077335600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.04.28 |
作者 | 翟宏英 |
绘制单位 | 中国科学院文献情报中心、中国科学院大学经济与管理学院图书情报与档案管理系 |
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