《表2 受教育程度影响情态动词与形容词共现形式的使用情况》

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《情态动词与形容词共现形式的语体变异及角色定位研究》

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高小学历的样本太少，带有一定的随意性，不予考虑。整体来看，随着学历的变化，共现形式的使用呈上升趋势，是一种正相关。这说明为了准确地表达自己的情感、态度，说话人受教育较多，会更多地选择这种情态动词与形容词的共现形式。