《表2 高等教育科技资源投入与产出指数》

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《省级政府教育统筹助推“双一流”建设路径研究——高等教育科技资源配置视角》

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从2005-2015年间取2005、2010和2015年三个时间点，按照区域东中西（1）三个地区来探讨高校科技资源配置现状如表2所示。总体来看，我国三大地区的高校科技资源投入与产出呈现非均衡格局，2005-2015年间投入与产出的增长幅度都较慢。2005年，全国高等教育科技资源投入的均值为0.118，东部地区省份数量投入达到均值的比例为69.2%，中部地区为50%，西部地区仅为18.2%；而2015年，全国高等教育科技资源投入的均值为0.295，东部地区省份数量投入达到均值的比例为53.8%，中部地区为50%，西部地区仅为18.2%。在产出上，2005年和2015年全国高等教育科技资源的均值分别为0.081和0.138，东部地区产出省份数量达到均值分别占比69.2%和53.8%，中部地区产出为33.3%和50%，西部地区产出为18.2%和27.3%。整体而言，全国高等教育科技资源投入能力大于产出能力，东部和中部地区在科技资源投入上有一定优势，相应地在产出能力上，东中部地区也明显高于西部地区。西部地区增长态势相对于东中部更缓慢，三个地区的增长差距有扩大趋势，但在产出能力上三个地区的增长幅度都较缓慢。另外，东中西部地区各省域内部差异较大，西部地区内部趋于稳定。