《表1 投入产出指标：我国高等教育效率的动态分析——基于博弈交叉效率模型与全局Malmquist指数》

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《我国高等教育效率的动态分析——基于博弈交叉效率模型与全局Malmquist指数》

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高等教育需要大量的教育财政投入才能实现其正常的运行。高校投入主要包括人力资源投入、财政资源投入、物力资源投入，其中，财力资源投入被认为是根本。[15]高等教育的许多物力资源投入也是利用财力资源投入转化而来，现结合已有研究成果，仅选择人力资源和财力资源两大类投入，这与已有研究所选择投入指标一致。高等教育的直接产出则主要表现为人才培养、科学研究和社会服务三个方面。[16]鉴于此，现也使用这三方面的指标来表示，具体指标如表1所示。由于西藏地区数据缺失严重，故选择除西藏、港澳台地区外的30个省市区作为研究对象。所选择的数据指标来源于《中国统计年鉴》（2001—2017年）及《高等学校科技统计资料汇编》（2001—2017年）。