《表3 不同信息载体和文本类型阅读理解得分的均值与标准差描述统计》

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《手机与纸媒条件下的数字原住民阅读效果实验——以新闻和小说为例》

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实验共获得32人的64条数据，两种文本与两种信息载体的阅读理解得分的描述统计结果见表3。纸质组在新闻上的得分高于手机组，但在小说得分上低于手机组。利用R软件进行T检验比较两组的阅读理解平均分差异是否显著，结果显示，文本类型为新闻时，t=1.4639，p>0.05；文本类型为小说时，t=-0.20217，p>0.05。表明虽然具体得分不一致，但是两种文本类型的纸质与手机阅读理解效果并不存在显著差异。