《表3 教师视域下的学生“动机减退”影响因子描述性统计结果(均值和标准差)》

《表3 教师视域下的学生“动机减退”影响因子描述性统计结果(均值和标准差)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《非英语专业大学生英语学习动机减退影响因素研究》


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在获取学生视域下的统计结果后,对73名教师的数据也进行了描述性统计,统计结果详见表3。