《表1 传统教师指导与教练技术指导的区别》

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《教练技术在高级速录人才培养中的探索与实践》

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与传统教师不同（如表1所示），运用教练技术的教师应具备教练技术专长，即通过一系列的方法策略，针对学生在实践过程中出现的问题进行聆听、区分、发问等，不断提升学生在学习过程中的个人潜能，增强自信心，自主寻找解决方法的催化剂。因此教练技术中“发现问题、分析问题、解决问题”不再是老师的责任，教师的作用只是帮助学生开发潜能、辅助引导，解决问题的主体在于学生，而不再是教师。