《表1 基于CDIO模式的复合材料实验项目》

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《基于CDIO模式的复合材料实验教学方法》

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CDIO模式下的实验项目与传统实验项目不同，构建时应确保项目具有工程性、先进性、课程性、综合性等特点。“工程性”是项目应来源于工程实际，具有较强的应用背景；“先进性”是项目内容和设计理念符合工程技术发展趋势；“课程性”是项e目应与课程?教学大纲相符合；“综合性”是项目的设计和解决需联系多门课程，符合解决复杂工程问题能力的要求。基于复合材料课程中应掌握的成分-工艺-组织-性能关系的“三棱锥”型核心知识，针对航空航天、汽车工程、机械制造、电子信息等领域提出了9个CDIO实验项目（见表1），这些项目只有设计要求和目标，没有给定实验方案。要求学生通过协作，将理论知识用于项目实现过程中，达到培养学生解决复杂工程问题能力的目的[12]。