《表2 PISA数学素养的界定：2003—2012—2021》

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《PISA数学测评内容和情境演变及其启示》

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PISA数学测评框架的改变，其直接原因在于数学素养的界定发生了变化，因为PISA框架的制定以及试题的选取需要达成评价学生数学素养的要求．PISA测量的即为15岁学生的数学素养，因而当时代变化引起素养的内涵发生了一定变化后，PISA测评框架便需要适当调整．PISA数学素养的界定见表2.