《表3 课堂教学问题的设计》

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《基于Blackboard平台下PBL和TBL法在啦啦操教学中的建设与应用》

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问题引导分为教师提出问题和学生提出问题，教师通过创设课堂情景提出问题，学生通过教师问题引导来举一反三。表3中记录了笔者一学期里每节课设计的教学问题，每一个问题都与本节课的教学内容息息相关。通过问题为导向的教学方法（PBL教学法）是1969年由美国精神病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创。教师引导学生融入一种提出问题、解决问题的情境中，学习者在自主探究的前提下通过老师的引导来解决问题，让学生养成自主学习的习惯。