《表3:“创意表达”课程之博物院课程目标》
实践使我们深刻认识到,美育对学生的成长具有独特的功能,“以美育人、以文化人”,美育让学生“趋向鼓舞,中心喜悦”,其意义最终归结为一点,就是为培养时代新人提供精神、品格、胸襟、学养等方面的营养,引导学生有积极向上的、美的精神追求。
图表编号 | XD0073132500 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.05.03 |
作者 | 史凤山、杨雨 |
绘制单位 | 山西省太原市实验小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
实践使我们深刻认识到,美育对学生的成长具有独特的功能,“以美育人、以文化人”,美育让学生“趋向鼓舞,中心喜悦”,其意义最终归结为一点,就是为培养时代新人提供精神、品格、胸襟、学养等方面的营养,引导学生有积极向上的、美的精神追求。
图表编号 | XD0073132500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.05.03 |
作者 | 史凤山、杨雨 |
绘制单位 | 山西省太原市实验小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |