《表6 择业效能感高低分组在学业适应、生活适应、人际适应上的t检验》

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《高职大学生职业意向教育有效性研究》

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将被试择业效能感总分按降序排列，选取前27%和后27%组成高低分组，并对其进行独立样本t检验。根据表6可见，择业效能感高低分组在学业适应、生活适应、人际适应上的自我报告有显著差异。后以学业适应、生活适应、人际适应为自变量，以择业效能感为因变量进行线性回归分析，也就是说可以通过提升学生学业适应及生活适应的水平，提高学生的择业效能感。在研究前的假设中认为人际适应会提升择业效能感，然而该研究发现人际适应虽然进入回归方程，但对择业效能感没有正向预测作用，在后续研究中可以通过丰富人际适应的测查内容进一步探索二者的关系。