《表3 学业自我效能感在主动性人格与学习适应的中介效应表》

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《陕西省技职生学业自我效能感在主动性人格与学习适应之间的中介作用》

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注：1.*p<0.05**p<0.01***p<0.0012.参照组：性别（女），城乡（乡村），独生子女（非）资料来源：本研究整理

考量模型2到模型5中，主动性人格对学习适应的标准化系数从.423***变化至.276***，因此，学业自我效能感在主动性人格对学习适应的影响中起部分中介作用。