《表2 8年级学生ICT中5个子领域的具体评估目标》

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《NAEP信息与通信技术素养测评框架、评估设计及启示》

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《框架》中具体描述了ICT的每个二级目标，并针对不同学段的学生细分出可评价、操作性强的评估目标，如学生应该知道什么和能做什么，即对此领域下学生的知识与能力的评估。对于8年级学生ICT领域的具体评估目标如表2所示。但需注意的是，这些评估目标并没有穷尽课程中应该包含的所有相关概念和能力。NAEP是一个“按需”（on-demand）的测试，所评估的是学生应普遍掌握的关键知识和能力，其《框架》只用来指导评估设计和实施，不能作为课程和教学指南。