《表5 不同性别教师在教师隐性评价行为上的差异比较》

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《小学教师隐性评价行为的调查与思考》

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通过独立样本t检验发现，不同性别的教师在对教师隐性评价行为的消极因子上得分差异不显著（p>0.05），但男性教师的得分稍低于女性教师。不同性别教师在对教师隐性评价行为的积极维度上的差异也不显著（p>0.05），且男性教师得分稍低于女性教师，具体详见表5。