《表2 护理专业1班和2班成绩对比》
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《混合式教学模式下计算机应用基础课程的学习评价体系构建与应用》
由于考核指标不一致，不能用最普遍的平时成绩、总评成绩作为对比依据，所以笔者采用护理专业两个班级总评成绩的最高分、最低分、平均分、中位数来进行对比分析，结果见表2所示。
| 图表编号 | XD0071867400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.30 |
| 作者 | 钱博文 |
| 绘制单位 | 江苏省连云港中医药高等职业技术学校现代技术教育中心 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
