《表2 法学1,2班和风景园林1班，期末成绩对比》

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《翻转课堂模式在大学英语读写课程教学中的可行性分析》

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笔者在第一学期即英语1的教学采用的是传统的以教师为主导的教学模式，第二个学期即英语2采用的是翻转课堂教学模式。英语1和英语2的期末考试都是采用的全国大学英语四级题型。现将2个班《大学英语1》和《大学英语2》成绩对比做成如表2所示。