《表1 实验班和对照班的信息技术期末测评情况数据对比》

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《基于STEAM教育理念的小学信息技术教学策略研究》

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将STEAM教育理念引入到小学信息技术教学中，设计基于STEAM教育理念的信息技术教学策略。在课堂教学中融入跨学科知识，创造能让学生积极参与动手实践的教学环境，引导学生分析问题、解决问题，并尽可能更多地关注全体学生。实践表明，基于STEAM教育理念的小学信息技术教学策略有利于培养学生的科学素养、技术素养、工程素养、艺术素养和数学素养，该教学策略有助于信息技术教师的教学和对创新人才的培养，也有助于教师在今后的教学实践中研究出更多有利于信息技术教学的策略，培养学生全面发展。