《表1：实验班和对照班期中和期末成绩数据统计》

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《在思想政治课中运用目标导向教学法的实验研究》

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由表1可知A组实验班和对照班期中考试的平均成绩分别为66.35和61.35，期末考试的平均成绩分别为70.35和63.85。分别对期中考试和期末考试的成绩进行独立样本t检测，方差同质性的Levene检测结果分别为：F（131）=0.65，P=0.0.0060.05和F（131）=1.317，P=0.0000.05.可见，A组实验班的思想政治经过一段时间的目标导向教学之后，无论是期中考试成绩还是期末考试成绩与对照班相比都具有极其显著的差异。B组实验班和对照班期中考试的平均成绩分别为63和64，期末考试的平均成绩分别为67.17和63.737。分别对期中考试和期末考试的成绩进行独立样本t检测，方差同质性的Levene检测结果分别为：F（127）=2.171，P=0.232>0.05和F（127）=0.202，P=0.0120.05。可见，B组实验班和对照班的期中考试成绩并不存在显著差异，但期末考试成绩差异较为显著。上述结果说明，运用目标导向教学法进行思想政治课教学与传统常规教学相比具有比较优势，能显著提高学生的思想政治学科成绩。