《表1 移通学院经管类专业2014级培养方案增加的实验课程》

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《应用技术大学新商科校企合作长效机制研究——以重庆邮电大学移通学院为例》


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2014级的培养方案修订后,不仅增加了实验课程,很多理论课程不再局限于课堂,也进行了实验教学配套,见表1。