《表1三亚学院工程管理1 6 级培养方案专业方向课模块》

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《民办高校工程管理专业应用型转型探索与实践》

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（4）创新教育内容，系统训练学生综合运用专业知识的能力，培养学生的创新思维和创业能力。建设课内创新教育和课外创新教育两条主线，以职业规划、创业指导、开放性实验、研究型学习、职业资质认证、项目驱动式学习、各级各类竞赛为主要形式，贯穿于第2～8学期，构成多层次多环节的创新教育体系。