《表1 模块化课程设置表：构建物流知识与信息技术知识有效融合的模块化课程体系——以武汉商学院物流管理专业为例》

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《构建物流知识与信息技术知识有效融合的模块化课程体系——以武汉商学院物流管理专业为例》

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（1）设置模块化课程。这个模块化课程体系的基础是人才培养方案，是在原人才培养方案上的优化，因此课程结构不会做根本性的变动，这也有利于专业教师们的理解以及人才培养方案编制责任人和学校教务管理者的对接。结合以上三个原则，编制出“模块化课程设置表”（表1）。物流专业课程分为四个模块，根据第一个原则体现逐级提升，因此模块依次为“物流管理基础模块”“专业知识及应用模块”“理论与实践综合应用模块”“商贸物流特色模块”。从表中可以看到“云计算技术与应用”和“物联网技术与应用”是新增信息技术类课程，属于基础课程，放在基础模块中，对应的学期分别是第2和第3学期，学分也不高，2学分即可，对于物流管理专业的学生对信息类课程达到“能理解、会操作”的程度即可。在“专业知识及应用模块”中，“物流信息管理”和“物流系统分析”两门课程中有结合物流专业的信息技术的内容以及相应的仿真软件（如FLEXIM软件）可使用，其他专业课程则根据供应链各节点所需要的知识来设置，修习时间放在第4和第5个学期上。“理论与实践综合应用模块”中的课程则都是需要对第二个模块的课程知识进行综合应用，侧重点在物流规划方面。最后一个模块“商贸物流特色”模块则是结合武汉商学院物流管理专业特色设置的，其他院校可根据自身特色重新设置。