《表1 体育经管专业人才培养课程学分比例》

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《我国体育经管专业人才培养研究》

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第二，课程设置缺乏针对性，不利于学生个性化专业能力的培养与发展。在本次调查与研究中发现，我国高等院校体育经管专业课程设置存在一定的相似性，尤其在管理类与经济类课程设置中，多以经济学原理、会计学基础、公共经济学、管理学原理、公共管理学、企业管理学、管理心理学、人力资源管理等为主要课程。与此同时，由表1可知，广州体育学院、吉林体育学院、上海体育学院、武汉体育学院体育经管专业在课程设置中创新力度不足，课程区分度相对较低，无法体现自身在专业人才培养中存在的优势。与此同时，实践课的低学分配置现象，导致学生实践操作能力无法在短时间内得到有效提升，岗位胜任力不足。