《表1 moodle教学平台的教学环节及其具体功能》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《应用型本科院校数学建模课程“2+3”教学模式的探索与实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

根据建构主义理论，结合数学建模课程内容的特点，教师可事先将相关教学内容、教学视频以及参考资料提供给学生，方便学生课前进行有针对性的思考，然后课堂上侧重分析、讨论和解决问题。这就需要构建一个高效适用、突出课程特色的网络教学平台。以moodle教学平台为例，本课程moodle平台构建的教学环节与具体功能如表1所示。