《表1 MOODLE平台教学资源板块设目计标》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于MOODLE的大学英语听力生态课堂教学设计与实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

MOODLE资源版块内容

“相互关联、多维互动”是生态课堂的最明显标识。[5]但是传统听力课堂仅仅注重“听”这种单一输入技能的训练，忽视了“听、说、读、写”四种语言能力之间的互促作用，特别是对产出性技能训练的认识不足，学生输出实践的机会比较缺乏。具有生态意识的语言课堂应该充分发挥语言各要素的作用，创新课堂教学组织形式，在教学过程中实现“教师与学生之间、学生与学生之间的多元、多级、多向、多层次和多维度的互动”。[5]如表1所示，笔者对MOODLE平台的教学资源版块进行了如下的设计。