《表2 项目任务成果评分标准》

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《行动导向教学法在高职工程经济课程教学中的应用探索》

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备注:成绩等级:优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。

首先小组内部对任务完成情况进行检查，学生以小组为单位对任务成果出具书面的自评报告，再由教师组织学生分组展示任务成果，由组长对小组完成的工作进行陈述汇报，其他组的同学可以对其提问，教师引导学生找到任务完成过程中的问题和难点，纠正做错或做的不够好的部分进行详细的讲解和总结，同时根据小组提交成果及汇报情况，综合“六步法”实施过程中的各小组的总体表现，按照表2所示的评分标准组织学生进行自评和互评，由老师给出综合评分，每次评选出两到三个优秀学习小组，给予积极的评价及鼓励，并计入平时成绩考核。