《表1 递进互动式教学方法》

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《机械测试技术课程“互联网+”开放式教学改革及实践》

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传统的测试技术课程的理论教学遵循讲授、辅导答疑的教学方法，学生处于被动学习状态，学习内容的留存率低，实践环节为验证性实验，知识的应用转化率不高。针对机械测试技术课程理论与实践精密联系的特点，文中提出了基于“互联网+”的递进互动式教学方法。理论教学环节以发现教学法为主，课前，教师利用网络教学平台设计导学案，以创设问题情境的方式启发学生，引导学生利用移动终端自主完成预学习；课中，根据反馈的预学习效果，进行分类指导，引导学生自主完成知识的内化；课后，利用网络拓展知识板块，学生自主完成深化学习，实现迁移发展。实践教学方法为启发式实验，课前，教师引入工程测试实例及课题，激发学生自主学习兴趣；课中，引导学生就具体测试原理及测试系统的搭建探究方法，与理论知识形成联结；课后，学生自主完成测试系统搭建和实验，形成项目报告提交，提高主动学习的意识和能力（见表1）。