《表1 跨学科概念与语文学科中小说情节的关联性》

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《基于大概念的初中语文群文阅读分析》


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哲学观念设计为:用发展的观点观察问题;从特殊到一般,也就是归纳法。表1展示了跨学科概念与语文学科中小说情节的关联性。