《表2 基于大概念的学习认知体系》

《表2 基于大概念的学习认知体系》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《基于大概念的初中语文群文阅读分析》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

核心概念确定为:概括小说情节的方法,欣赏情节运行之美。核心概念作为主题化学习内容,紧扣语文学科教学特点,备课突破了只在小概念层面徘徊,杜绝了偏离学科教学核心知识与内容教学现象发生。表2所示是各种概念之间的逻辑关系。