《表1 课堂评价统计分析》
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《解决问题中的伙伴学习研究——以“解决问题的策略——列举”为例》
通过回放教学视频和现场观察,学校的数学教研团队对笔者执教的这节课的评价环节做了计时的统计分析,结果如表1:
图表编号 | XD0067567100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.15 |
作者 | 陈馨 |
绘制单位 | 南京市金陵汇文学校(小学部) |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |