《表4 体育课堂学习考核与评价统计结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《西藏高海拔地区中小学体育现状及其发展路径研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

考核是学生学习效果、教师教学质量的检验。评价有反馈、激励、改进、导向功能。本次调研结果如表4。可见，评价内容传统单一，教师们应该开动脑筋开发更多能激发学生体育学习兴趣的多元考评内容，以发展学生的核心素养。