《表4 实验前课程感受对努力付出的普通回归分析》

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《基于动机策略的英语专业课堂学习积极性实证研究》


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为了考察学习积极性/学习动机与学生的积极参与有否预测关系,我们分别对实验前和试验后的积极参与度数据(努力付出和自我调控策略)进行普通回归分析(见表4、5、6、7)。