《表1 基本情况对大学生人际交往适应能力的影响》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《家庭教养和学习经历对大学生人际交往适应能力的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:*表示差异有统计学意义

基本情况中，性别对大学生人际交往的各项维度的比较中，利他性、主动性和真诚性的差异具有统计学意义，其他的差异均无统计学意义（P>0.05）。是否为独生子女中，主动性和谦虚性的差异无统计学意义（P>0.05），其他均具有统计学意义（P<0.05），来源地中，主动性的差异无统计学意义，其他均具有统计学意义（P<0.05），具体见表1。