《表3 校园压力、宿舍人际和谐对大学生学业倦怠的回归分析》

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《校园压力、宿舍人际和谐对大学生学业倦怠的交互作用分析》

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如表3所示，在控制了性别和年级之后，学业压力、日常生活压力和消极生活事件依次逐步进入回归方程，对学业倦怠有显著的正向预测作用，宿舍人际和谐对学业倦怠的负向预测作用不显著；在交互项中，学业压力与宿舍人际和谐对网络成瘾有显著的交互作用（β=0.05，p<0.05），其他交互作用均不显著。