《表1 人际压力、共情能力与人际适应的得分（n=1 550)》

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《人际压力、共情能力与护校学生人际适应的关系研究》

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对被试人际压力问卷、共情能力以及人际适应的各维度得分情况进行描述性统计分析，使用各个维度所含题项的均值作为各个维度的得分，具体结果见表1。由表1可知，被试人际期望平均得分为27.10分，大于中值27分，人际情境压力平均得分9.05分，稍高于中值9分，说明护校学生群体的人际期望压力、人际情境压力较高。在人际冲突压力、人际挫折压力和人际约束压力这3个维度上的得分均低于中值，表明被试在这3个维度上的压力较低。被试的人际压力总分稍高于中值72分，表明护校学生总体的人际压力处于中等水平。被试在共情能力方面的总体得分为71.80分，稍微低于中值72分，处于中等水平，说明护校学生群体的共情能力中等。在想象力、共情能力关心和个人痛苦这3个维度上的得分均低于中值，观点采择维度均值高于中值。被试人际适应总分为41.82分，稍低于中值，表明护校学生人际适应状况一般。