《表1 实验组、控制组人际沟通能力总分及三个分量表得分》

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《社会心理服务视阈下大学生心理社会能力干预研究》

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但是在人际沟通技能方面，实验组的第一次后测和第二次后测结果虽然都比控制组高，差值却没有达到显著性水平。这提示研究者在今后开展人际沟通能力训练时，可以再增加一些技能方面的主题活动。