《表2 实验组、控制组人际沟通能力总分和分量表后测、前测t检验统计表》

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《社会心理服务视阈下大学生心理社会能力干预研究》

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进一步对实验组控制组的实验结果进行差异检验，结果见表2。从第一次后测t检验的统计结果来看，实验组和控制组在人际沟通能力总分、人际沟通倾向性和人际沟通技能上均表现出了显著性差异，人际沟通认知t检验的相伴概率P=0.089，也接近显著。而且实验组在人际沟通技能、人际沟通倾向性的提升程度方面比控制组更显著，实验组在人际沟通倾向性上的提升也比控制组更多。说明实验组的人际沟通能力比控制组得到了更显著的提升。第二次后测t检验的结果显示，实验组的人际沟通能力总分、人际沟通倾向性以及人际沟通技能仍然差异显著，说明在3个月后实验组的人际沟通技能的提升仍然远远超过控制组，团体心理辅导的效果具有持久性。