《表3“任务5.1端口与漏洞扫描及网络监听”教学设计》

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《基于“网络安全”线上课程的实践教学策略研究》

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根据教学对象进行教学活动设计，依据知识结构树将图片、动画、视频、文档、拓展资源、PPT、投票、问卷、讨论、测验、课堂互动（问答、抢答等）、外部链接等颗粒化资源按照教学单元和学时分配组装进自己的网络课程和教学班级中，这种模块化、系统化的设计思路既方便教师开展教学活动设计，又方便学生利用碎片化时间学习。这里以项目五中的任务1为例介绍教学活动设计内容，如表3所示。