《表1 F高一1班“水的净化与消毒”主题学习实施流程与收获》

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《以主题学习培育高中化学学科核心素养——构建“学习生态圈”的实证研究》


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1组学习流程如表1所示;2组通过8课时学校课程完成“氯及其化合物”“化学实验设计”的学习,并用4课时进行习题训练。