《表5：学习收获调查：小学英语在线主题式课程开发探索》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《小学英语在线主题式课程开发探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

为了了解微课程实施的效果，在统一的部署下，教师团队从学习态度和学习收获两个维度编制了调查问卷，对班级学生进行了问卷调查。调查对象为成都蒙彼利埃小学三年级7班和三年级8班的学生，共计88人，其中，有效问卷87份。具体结果见表4、表5，从学习态度来看，89.65%的学生基本完成了本次“人与自然”三年级主题微课程的学习，94.25%的学生喜欢本次主题课程。从学习收获来看，全体学生能基本理解课程内容。94.26%的学生能基本完成学案。在自主拓展学习部分，90.48%的学生完成了趣配音，46.67%的学生完成了观看视频，46.67%的学生完成了阅读绘本，22.86%的学生完成了制作词卡、小报。因此，本次主题式微课程在工具性和人文性上达到了统一，对学生在知识的理解和育人价值的引导上是有意义的。