《表1 3组学生理论成绩比较 (n)》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《PBL结合LBL教学法在局部解剖学实验教学中的应用》
从3组学生理论成绩来看，PBL组学生理论成绩最差，而LBL组和PBL+LBL组学生理论成绩差别不大，见表1。
| 图表编号 | XD0061894300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.03.10 |
| 作者 | 叶德兴 |
| 绘制单位 | 新兴中药学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
![表1 两组学生理论考核成绩比较[n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/YXXX202011005_01400.gif)
![表3 两组学生理论和技能考试成绩对比[n(%)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/XCYS202023093_01500.gif)
相关图表
- 《表3 两组学生随堂测试合格率和理论考核成绩比较》2020.11.05
- 《表1 两组学生理论考核成绩比较[n(%)]》2020.06.01
- 《表1 两组学生的理论、技能操作期末成绩比较（n=39,±s)》2019.12.01
- 《表2 两组学生理论、实训成绩比较（n=313名）》2020.08.14
- 《表3 两组学生理论和技能考试成绩对比[n(%)]》2020.08.01
- 《表1 两组见习学生理论考核成绩对照表（n=45，分）》2020.01.23
- 《表2 两组学生理论考试和病例评估成绩比较[n(%)]》2019.09.05
- 《表1 两组学生的理论考试成绩比较[n（%）]》2019.06.25
- 《表1 两组学生理论考试成绩比较[n (%) ]》2019.08.15
- 《表1 两组学生理论考试成绩比较[n (%) ]》2019.07.10
- 《表1 两组学生理论成绩比较》2019.02.01
- 《表1 两组学生理论考试成绩比较》2019.06.10
- 《表3 两组学生理论考核成绩比较 (x±s)》2019.04.20
- 《表3 两组学生理论考核成绩比较 (±s, 分)》2019.01.25
- 《表3 两组学生理论成绩比较[n (%) ]》2019.01.25
- 《表3 2组学生动脉采血理论和操作技能考核成绩比较 (±s, 分)》2019.05.15
- 《表1 3组学生卫生毒理学理论考试成绩结果比较 (±s, 分)》2019.01.14
- 《表1 2组学生理论成绩和技能成绩比较 (±s, 分)》2018.10.20
- 《表3 2组学生理论考试成绩比较 (分, ±s)》2018.02.01
- 《表1 两组学生理论考试成绩优良率[n(%)]》2019.11.01