《表1“数字绘本故事”项目学习内容分析表》

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《基于SPOC的现代教育技术课程混合教学改革实践研究》

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学习内容分析主要是指对课程内容中包含的知识和技能的分析。以项目———“数字绘本故事”为例，该项目是将静态的幼儿绘本图片，通过图片处理、动画制作、故事配音、背景音乐、PPT视频导出等，让绘本中的故事形象运动起来，形成声画结合的动画视频的过程。具体的内容分析如表1所示。