《表2“湘湖故事”综合性学习项目融入国家课程的内容体系》
有了这样具体的目标,教师就能做到“心中有数”、“手中有法”。在具体的实践操作中,我们根据厘清后的目标,对照人教版小学语文教材,从主题、写作特点等方面,选择适切的湘湖故事进行拓展阅读,从而建构起“湘湖故事”语文综合性学习项目的内容体系(见表2):
图表编号 | XD00128775800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.02.20 |
作者 | 黄利文 |
绘制单位 | 浙江省杭州市萧山区湘湖小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
有了这样具体的目标,教师就能做到“心中有数”、“手中有法”。在具体的实践操作中,我们根据厘清后的目标,对照人教版小学语文教材,从主题、写作特点等方面,选择适切的湘湖故事进行拓展阅读,从而建构起“湘湖故事”语文综合性学习项目的内容体系(见表2):
图表编号 | XD00128775800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.02.20 |
作者 | 黄利文 |
绘制单位 | 浙江省杭州市萧山区湘湖小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |