《表4 课程质量(I)的评价指标体系》
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《基于目标-过程结构关系的课程质量评价模型及其实证研究》
关于课程质量评价指标体系,彭济根等[14]、孟卫青[15]、杨德广[16]、徐国庆[17]等学者从各自不同的视角进行了研究探讨。由于课程实施过程的构成要素决定了该过程的质量,因此,过程质量的评价就可转化为对过程构成要素的评价。以表3给出的课程质量形成的过程构成要素为基础,可以建立相应的课程质量评价指标体系,具体如表4所示。
图表编号 | XD0060647300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.15 |
作者 | 刘卫东 |
绘制单位 | 南昌航空大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |