《表2 寻常时刻亲自然活动案例中适宜案例与异化案例占比情况》

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《“六度”探究:幼儿深度学习应有的姿态——以寻常时刻亲自然探究为例》

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课题组随机发放80份教师调查问卷，对幼儿寻常时刻中曾经历的亲自然活动案例进行调查，通过数据分析、分类汇总、结果统计，寻常时刻的亲自然探究异化案例高于适宜案例，达574%，其中占比最高的是认知浅层化（见表2）。