《表1 教学活动中使用多媒体游戏的案例分析》
1)多媒体游戏应用于化学课堂。化学课堂可以把教学内容设计成多媒体游戏,具有形象性、竞争性、即时性和互动性等特点,让学生更容易沉浸其中学习化学知识。教学活动中使用多媒体游戏的案例分析如表1所示。
图表编号 | XD0098786000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.05.10 |
作者 | 谢雨、林荣珊、钟文婷、于艳伟、姜大雨 |
绘制单位 | 吉林师范大学化学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
1)多媒体游戏应用于化学课堂。化学课堂可以把教学内容设计成多媒体游戏,具有形象性、竞争性、即时性和互动性等特点,让学生更容易沉浸其中学习化学知识。教学活动中使用多媒体游戏的案例分析如表1所示。
图表编号 | XD0098786000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.05.10 |
作者 | 谢雨、林荣珊、钟文婷、于艳伟、姜大雨 |
绘制单位 | 吉林师范大学化学学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |