《表2 行动导向课堂教学质量督导评价表》

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《高职院校行动导向课堂教学督导评价过程设计研究》

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3)行动导向课堂教学质量督导评价表。根据传统习惯，督导评价表采用10分制。其中，教学输入赋分为1分，包含教师准备0.5分，学生准备0.5分；教学实施1分；教学结果8分，包含知识技能成效4分，素质成效4分。充分体现结果导向思路，把教学结果作为质量输出的重要因素进行质量评价。各项分值分布及计算方法如表2所示。