《表2 基于BOPPPS模型的“典型案例与文献筛选”教学活动设计》

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《基于成果导向的信息素养混合式教学深化路径探析》

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值得注意的是，教师在运用BOPPPS模型时应该有重点关注而不是机械照搬。重点关注模型中解决主要问题即“目标”“参与式学习”和“后测”部分。教师要根据自身课程特点及学情进行设计，切忌为了营造模型而生搬硬套。